Centros de Recursos para el Aprendizaje y la InvestigaciónUSE
Presentación elaborada por la Biblitoeca de la Universidad de Sevilla para la promoción y difusión de los nuevos Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI)
Los centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación: CRAIUSE
Presentación realizada por la Directora de la Biblioteca de la Univeridad de Sevilla (Goethe Institut Griechenland – Library conference 2008: Designing libraries of the future)
Centros de Recursos para el Aprendizaje y la InvestigaciónUSE
Presentación elaborada por la Biblitoeca de la Universidad de Sevilla para la promoción y difusión de los nuevos Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI)
Los centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación: CRAIUSE
Presentación realizada por la Directora de la Biblioteca de la Univeridad de Sevilla (Goethe Institut Griechenland – Library conference 2008: Designing libraries of the future)
Bibliotecas Escolares, Creciendo En Red Quitogueste32093
Suporte a intervenção em Mesa Redonda sobre Bibliotecas Escolares, 20.02.2008, Quito-Ecuador, no Seminario Regional sobre Manifiestos... Bibliotecas Multiculturales, org. Posada del Pensamiento Borges, IFLALAT
Bibliotecas Escolares, Creciendo En Red Quitogueste32093
Suporte a intervenção em Mesa Redonda sobre Bibliotecas Escolares, 20.02.2008, Quito-Ecuador, no Seminario Regional sobre Manifiestos... Bibliotecas Multiculturales, org. Posada del Pensamiento Borges, IFLALAT
Material de apoyo y de orientación para el profesorado con vistas al buen uso y aprovechamiento pedagógico de la biblioteca escolar. Director: José García Guerrero. Consejería de Educación, Junta de Andalucía, 2007.
Intercambio coordinadores tic-presentación de Alameda. ticalamito
Presentación del C.E.I.P. Ntra. Sra. de la Asunción de su plan de implantación de las TIC, con motivo de la visita de coordinadores TIC dentro del proyecto Comenius Regio
2. Planificación o Programa de uso I ntegrar sus recursos y actividades con el currículum escolar, promoviendo en los estudiantes un trabajo de creciente autonomía y en el caso de los docentes una labor con énfasis en lo colaborativo e integrador.
3.
4. Registro de actividades solicitadas al CRA Planificaciones Registro de actividades Biblioteca/CRA Nombre Profesor: Sector: Subsector Curso: (Con el que realizará la actividad) N° de alumnos: Actividad Fecha Lugar Recursos Equipos
12. Registro de información estadística del CRA Alumnos atendidos semanalmente: Docentes atendidos semanalmente: Administrativos atendidos semanalmente: Apoderados atendidos semanalmente: Usuarios: Materiales: Total de recursos impresos Total de recursos audioviduales: Total de recursos instrumentales: Total de recursos digitales: Total de Publicaciones Periódicas: Total de recursos: Total de equipos de apoyo:
13. Registro de información estadística del CRA Cantidad total de recursos prestados a la semana: Cantidad de impresos prestados a la semana: Servicios: Cantidad de audiovisuales prestados a la semana: Cantidad de instrumentales prestados a la semana: Cantidad de digitales prestados a la semana: Sala biblioteca: Sala biblioteca: Sala biblioteca: Sala biblioteca: Sala biblioteca: Aula: Aula: Aula: Aula: Aula: Cantidad de equipos prestados a la semana: Sala biblioteca: Aula:
14.
15. REDES de APOYO COORDINADOR(a) CRA JEFE UTP EQUIPO DIRECTIVO DOCENTES ALUMNOS SOSTENEDOR CENTRO DE PADRES COLEGAS CRA EQUIPO CRA MINEDUC COORDINADOR CRA SECREDUC COORDINADOR CRA DEPROV